Пятница, 18 марта 2016 09:58

Счастье учителя – в учениках

Утром 17 марта целая делегация в составе заместителя главы администрации район Татьяны Викторовны Чебуровой, начальника управления образования Владимира Николаевича Дергунова и председателя КТОСа № 4 Маргариты Юрьевны Саковой с цветами и подарками явилась в гости к заслуженному учителю и замечательному человеку Зое Александровне Трошиной. Повод для визита был весьма знаменательный. В тот день!

За её плечами 56 лет педагогического стажа. И большую часть их она отдала школе №7. А число её учеников, вероятно, исчисляется тысячами. Подавляющее большинство из них живёт в нашем городе, и, когда кто-то произносит слова «Зоя Александровна Трошина», в душах этих людей возникает чувство тёплое, светлое и слегка ностальгическое. Одни вспоминают молодую, энергичную и всегда модно одетую учительницу. Другие – красивую, талантливую, смелую, зажигающую всех вокруг творческим порывом, преподавательницу. Третьи – стильного, мудрого и очень опытного педагога. Разница в воспоминаниях, конечно, зависит от времени школьного детства. Но во всех этих воспоминаниях неизменной остаётся доброта и искреннее участие в судьбе своих учеников.

Published in Образование

Работая в родительском комитете класса и школы, просто общаясь с родителями одноклассников своих детей, заметила, что у большинства из них есть кардинальное непонимание финансового положения современной школы.

О принципе подушевого финансирования и финансировании под выполнение муниципального задания если кто-то и слышал, то всё равно представляет его как некий эквивалент смете, ибо в представлении рядовых граждан «все расходы включены», прямо как в полюбившейся туристической формуле «all inclusive». Отсюда и риторические вопросы типа: «Куда они деньги девают? (имеется в виду руководство школы), и жалобы на постоянные поборы в частных разговорах, а порой и в обращениях в вышестоящие организации.  Причём обращаются частенько сразу наверх,  минуя средние этажи, в департамент как минимум, и опять же частенько анонимно.

Published in Образование
Среда, 16 декабря 2015 09:06

Ну, очень средняя зарплата

В конце октября, начале ноября в «КН» прошёл цикл публикаций  (см. № 79 от 28 октября – «Средняя по больнице», № 81 от 6 ноября – «Средняя в образовании», № 82 от 11 ноября – «Средняя в культуре») по материалам официального интернет-ресурса Владимирстата, представляющий средние заработные платы работников бюджетной сферы, в том числе и образования. В комментариях, предваряющих таблицы с данными по зарплате, мы неоднократно повторяли, что средние данные – именно средние, и зарплата каждого конкретного работника от них может сильно отличаться.

Цифра, закрывающая суть

Вот цитата из материала «Средняя по больнице»: «достигаются эти показатели за счёт рекордной перегрузки, а многие из работников и в глаза не видели той средней зарплаты, которая выводится в результате сложных вычислений».

Однако феномен человеческого восприятия заключается в том, что подобные комментарии либо пропускаются читателем, стремящимся выхватить из публикации лишь основное,  либо, даже если были прочитаны, быстро забываются, а вот сумма остаётся в памяти. И, если речь идёт о средней зарплате, в бытовом сознании приведённая цифра автоматически ассоциируется с каждым представителем профессии, о которой идёт речь. Так, после нашей публикации учителям высказывали и такое, мол, по 27 тысяч получаете, какие там проблемы ещё могут быть… Понятно, что слышать это учителям обидно, тем более, что реальная зарплата от этих красивых цифр порой отличается очень сильно.

Мы, конечно, на подобный эффект своей публикации не рассчитывали, поэтому решили разобраться в принципах начисления заработной платы работников образования, чтобы понять, каков реальный порядок сумм, которые получают педагоги. Причём, не будем учитывать перегрузку, которая в последние годы стала обычной и без которой достигнуть ту среднюю заработную плату, о которой говориться в Майских указах Президента, было бы невозможно. В сложном процессе оплаты труда педагогов нам помогала разбираться зам. главного бухгалтера управления образования Кольчугинского района Ирина Александровна  Хрящева.

Published in Образование

Так назывался конкурс профессионального мастерства, состоявшийся вчера в Кольчугинском политехническом колледже, среди выпускников группы сварщиков.

Число работников, занятых в реальном производстве, сокращается во всём мире. Постиндустриальное общество – так сегодня говорят. И этот состояние общества задаётся как вектор, некий идеал, к которому все должны стремиться. Однако, если постиндустриальными станут вдруг все страны, кто будет производить продукцию?

Published in Образование
Вторник, 08 декабря 2015 09:20

Марафон интеллекта

Минувшим воскресеньев в большом зале школы №7 прошёл традиционный областной фестиваль интеллектуальных игр. В программе фестиваля – турнир «Что? Где? Когда?» и логическая игра «Ассорти».

Учредители – комитет по молодёжной политике администрации Владимирской области и администрация Кольчугинского района.

К  сожалению, всех присутствующих,  в этот раз к нам не приехал Яков Зайдельман, человек, который давно уже стал чем-то вроде живого аватара хрустальной совы, по крайней мере, для знатоков нашего городка.  

Published in Образование
Среда, 02 декабря 2015 09:11

«Я за!»

За – активную гражданскую позицию, за – здоровый образ жизни, за – возрождение чтения и за всё, благодаря чему мир станет лучше, добрее, красивее. Впрочем, активная гражданская позиция – то, что всё это объединяет.

И именно благодаря этим качествам учительница начальных классов школы № 7 Валерия Казанцева стала победительницей районного конкурса молодёжных лидеров и участницей областного «Молодые лидеры Владимирского края». Она активно работает в Совете молодёжи при главе Кольчугинского района, и предложение принять участие в конкурсе было закономерным.

Published in Образование
Четверг, 22 октября 2015 06:12

ЕГЭ, ОГЭ и другие ГЭ

Пока в обществе не затихают споры вокруг государственных экзаменов в форме ЕГЭ, ОГЭ, они расползаются всё шире, подобно некой опухоли и завоёвывают всё большее пространство в современной школе. Начавшись с 11-х классов, они плавно перетекли в 9-е и уже подбираются к 4-м.

Родители сегодняшних четвероклассников уверены, что по окончании младшей школы их дети будут сдавать итоговую аттестацию в форме государственных экзаменов, подобных тем, что сдаются в 9-м и 11-м классах.

Точно это пока неизвестно, но вполне вероятно экзамены (название может быть и другим, но суть от этого не изменится) будут введены уже в 2015-2016 учебном году. Начальное общее образование - первая ступень в структуре образования, и, если, заканчивая вторую и третью ступени, школьники проходят  итоговую аттестацию, то почему бы не ввести эту практику в начальной школе?

Published in Образование
Четверг, 15 октября 2015 07:19

Благими намерениями…

За годы учёбы в школе моих дочерей (старшая учится в 9-м классе, младшая – в 5-м) к нашему образованию у меня накопилось немало претензий. Вот только кому их высказать? Учителям, директорам, методистам и иже с ними? Да нет у меня к ним претензий. По большому счёту они такие же заложники системы образования, как мы и наши дети. Заложники даже в большей степени, ведь мы учиться рано или поздно закончим, а они останутся, чтобы учить и воспитывать. И до сих пор в условиях постоянных перемен и сомнительных новшеств умудряются делать это на весьма достойном уровне. Но с каждым новым витком образовательных реформ оставаться на этом уровне становится всё сложнее.

Published in Образование
Среда, 30 сентября 2015 08:59

Что случилось с царицей наук?

 

В стране не хватает инженерно-технических кадров. Менеджеров и юристов с избытком, а вот конструкторов и инженеров всё меньше и меньше.

 

Так может дойти и до того, что народ, создавший ракетостроение, атомную энергетику и т.д. и т.п., просто не сможет все эти достижения предыдущих поколений даже элементарно обслуживать. Конечно, это утрировано, но, чтобы такого и правда не случилось, надо срочно бить тревогу, искать причины. И, конечно, в первую очередь в школе, а в школе в первую очередь в математике, которую наши дети почему-то с каждым годом любят всё меньше, и всяческие контрольные и ЕГЭ пишут, мягко говоря, не слишком хорошо.

Потому и результаты экзаменов по математике заслуживают отдельного анализа.

Вот выдержка из доклада начальника Управления образования Кольчугинского района В.Н. Дергунова, которая касается результатов ЕГЭ по математике:

«В 2015 году  ЕГЭ по математике разделен на два уровня – базовый и профильный. Из 196 выпускников  базовый уровень сдавали 30 человек. Оценка результатов производилась по пятибалльной системе.

Published in Образование

Идея попечительских советов в школах возникла ещё в начале 90-х годов, когда была мода на подражание дореволюционным традициям. Главная цель такого органа – финансовая и организационная поддержка школы. При этом не стоит путать попечительский совет с родительским комитетом. Это не только разные структуры, но и деньги используемые ими, тоже разные

Published in Образование
Страница 1 из 4

Блоги

  • Проект "фильерная"
    Лазер и алмазы - есть в этом сочетании нечто завораживающее. Пучок света - тончайшая красная…
  • Сколько лет Деду Морозу?
    День рождения Деда Мороза следует отмечать 18 ноября. Так по крайней мере полагают в Великом…
  • О ДОГМАТЕ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА
    Целые числа создал господь бог, остальное — дело рук человеческих.Л.Кронекер Конечно, никто в настоящее время…
  • Достаточно прикидывать
    Владимир Аркадьевич Орлов, был человеком недюжинных талантов и весьма примечательной внешности. Седовласый, сутулый, двухметрового роста,…
  • Медь всему голова
    Семь металлов создал светПо числу семи планет:Дал нам космос на доброМедь, железо, серебро,Злато, олово, свинец…Сын…
  • Про Луну и НЛО. О ценности наблюдений.
    Сначала сказка, в собственном кратком изложении без восточных цветистостей. Жил-был Падишах, и была у него…
  • Как считать цыплят по осени
    Яков Перельман в книге "Загадки и диковинки в мире чисел", в главе "Таинственные знаки" описывал…